فرایند جذب دانشجوی خارجی در ایران طولانی است/ در توسعه شعب دانشگاهی موفقیت چندانی نداشتیم
تاریخ انتشار: ۱۴ تیر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۱۴۰۳۸۱
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، پذیرش و جذب دانشجو و توسعه شعب دانشگاهی، برای کشورهای دنیا حائز اهمیت است. دانشگاه‌های مطرح جهان سالیانه میلیاردها دلار از این محل کسب درآمد دارند. از طرفی، تعداد و تنوع دانشجویان خارجی در رتبه‌بندی‌های علمی و دانشگاهی هر کشوری موثر است همچنین توسعه شعب دانشگاهی در کشورهای دیگر نیز منجر به صدور علم و فرهنگ آن کشور خواهد شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
با توجه به پیگیری سوژه جذب دانشجویان غیرایرانی توسط خبرگزاری آنا در قالب «پرونده»، با فرج‌الله طالبی مدیرکل دفتر همکاری‌های علمی و بین‌المللی دانشگاه فنی و حرفه‌ای در مورد موضوع پذیرش و جذب دانشجویان و توسعه شعب دانشگاهی به گفت‌وگو نشسته‌ایم.
آنا؛ چرا در دانشگاه‌های ایران، از ملیت‌های مختلف دانشجوی غیرایرانی نداریم؟
طالبی: کشوری مثل ایران و یا کشورهای اسلامی دیگر به نسبتِ کشورهایی که پایبندی اعتقادی و دینی کمتری دارند اقتضائات و ملاحظاتی دارند. این موجب می‌شود تنوع دانشجویی زیادی در ایران نداشته باشیم. علت دیگر عدم تنوع دانشجویی، تدریس کلاس‌های دانشگاه‌ها، به زبان فارسی است. الان در کشورهای اروپایی مثل بلژیک، آلمان یا فرانسه یا کشورهای بزرگ دنیا مثل چین، در کنار تدریس به زبان اصلی آن کشور، از تدریس به زبان بین‌المللی نیز استفاده می‌شود.
باید مشخص شود که هدف ما از تدریس به زبان فارسی چیست. طبعا اگر هدف، یادگیری زبان فارسی است که دانشجوی غیرایرانی در طول چند سالی که در ایران تحصیل می‌کند ناخودآگاه این زبان را می‌آموزد. بنابراین اگر بتوانیم در کنار تدریس به زبان فارسی تدریس به زبان انگلیسی را حداقل برای برخی دروس تخصصی داشته باشیم تا حدی می‌تواند مشکل انحصاری بودن تدریس به یک زبان را کم کند.
یکی از مشکلات دیگر، مربوط به زیرساخت‌های نرم‌افزاری پذیرش دانشجو است. مسائلی مرتبط با ویزای تحصیلی و ویزای الکترونیکی و استعلام‌های مربوطه که در مقایسه با کشورهای دیگر، فرآیند اینگونه امور در ایران، طولانی است.
آنا؛ همانطور که اشاره کردید خیلی از کشورهای دنیا علاوه بر تدریس به زبان فارسی تدریس به زبان انگلیسی را نیز در دانشگاه‌های خود دارند. درحالیکه در ایران دانشجوی خارجی باید حتما قبل از شرکت در کلاس‌های دانشگاهی، زبان فارسی را بیاموزد به نظر شما آیا نباید بازنگری در این بخش صورت گیرد؟
فرآیند پذیرش و جذب دانشجوی خارجی در ایران نسبت به کشورهای دیگر بسیار طولانی استطالبی: فکر می‌کنم باید تصمیمی برای این موضوع گرفته شود. بنده حدود 17 سال مسئول گسترش زبان فارسی در وزارت علوم بودم. در آئین‌نامه‌ای که در آن زمان تدوین کرده بودیم به این موضوع اشاره شد؛ مبنی بر اینکه دانشجوی خارجی موظف است تا پایان دوره تحصیل خود، در آزمون زبان فارسی شرکت کند. خوب، الان باتوجه به اینکه برگزاری کلاس‌های دانشگاهی فقط به زبان فارسی است دانشجوی غیرایرانی چاره‌ای ندارد تا اول، فارسی را بیاموزد بعدا در کلاس‌های دانشگاهی شرکت کند و انتخاب دیگری ندارد. بالاخره این مشکل باید یک‌بار برای همیشه حل شود. درواقع اصرار بر آموزش زبان فارسی در بدو آموزش، موجب ریزش دانشجوی خارجی در دانشگا‌های کشور خواهد شد.
آنا؛ یعنی مهمترین چالش‌های پیش‌رو در حوزه جذب دانشجو، مربوط به عدم تدریس به زبان انگلیسی و نبود زیرساخت‌های مناسب است؟
طالبی: بله این دو مورد مهم است. البته بحث معرفی دانشگاه‌های ایران در نمایشگاه‌های بین‌المللی نیز از مسائلی است که نباید از آن غفلت کرد. خیلی از کشورها شناختی از دانشگاه‌های ایران ندارند. من خودم قبل از اینکه در دانشگاه فنی حرفه‌ای مسئولیت بگیرم اطلاع نداشتم که این دانشگاه چقدر از ظرفیتهای خوبی در زمینه همکاری‌های بین‌المللی برخوردار است. وضعیت معرفی بقیه دانشگاه‌های دیگر هم شبیه به همین است.
در واقع دانشگاه‌ها با استفاده از نمایشگاه‌هایی که هر ساله در کشورهای مختلف برگزار می‌شوند می‌توانند با معرفی خود و امکانات و تجهیزاتی که دراختیار دارند نسبت به جذب دانشجوی بیشتر، از کشورهایی که مدنظر آنها است اقدام کنند.
آنا؛ حضور دانشگاه‌های ایران در این نمایشگاه‌ها در حال حاضر، در چه سطحی است؟
طالبی: چندان حضور خوبی دراین نمایشگاه‌ها نداریم. یکی از علت‌های آن هم مشکلات ناشی از مبادلات پولی ناشی از تحریمها است. تامین ارز برای حضور در نمایشگاه‌ها، آماده‌سازی غرفه‌ها و هزینه‌های جانبی دیگر، هزینه‌بَر است. باید بحث‌های ارزی حل شود و نیز معرفی بهتری از دانشگاه‌های ایران در معرکه‌های نمایشگاهی صورت گیرد.
در حال حاضر حضور ما در این نمایشگاه‌ها اصلا موثر نیست. البته شاید هم حضور دانشگاه‌های ایران در این نمایشگاه‌ها جزء سیاست‌های وزارت علوم نباشد!
آنا؛ اگر این مشکلات ارزی و تدریس فقط به زبان فارسی که شما به آن اشاره کردید را ندیده بگیریم، چه عاملی موجب می‌شود تا یک دانشجوی اروپایی بین دانشگاه‌های منطقه، ایران را برای تحصیل انتخاب کند؟
سطح علمی کشورهای منطقه اصلاً قابل مقایسه با ایران نیست علاوه بر این هزینه شهریه و اقامت دانشجوی خارجی در ایران بسیار پایین استاین دو وجه تمایز ایران نسبت به کشورهای دیگر است
طالبی: سطح علمی ایران در منطقه جایگاه خوبی است. حدود 40 تا 50 تا از دانشگاه‌های ما در رتبه‌های خوب بین‌المللی هستند. سطح علمی ایران قابل مقایسه با کشورهای همسایه مثل ترکیه یا همسایه‌های دیگر نیست. از طرفی میزان شهریه دانشجوی خارجی در ایران خیلی پایین‌تر از نُرم هزینه در کشورهای دیگر است. پس مطمئن باشید اگر این مشکلات حل شود توجه دانشجویان خارجی برای تحصیل به ایران بیشتر خواهد شد.
آنا؛ بیش از 3 میلیون دانشجو در کشور داریم و طبق برنامه توسعه هفتم برخی دستگاه‌ها مکلف شدند تا به میزان 10 درصد از تعداد کل دانشجویان کشور، دانشجوی غیرایرانی جذب شود. با توجه به آمار حدود 100 هزار نفری دانشجوی غیرایرانی در کشور، چه میزان به اهداف تعیین شده رسیده‌ایم؟
طالبی: ظرفیت پذیرش و جذب این تعداد دانشجو در کشور وجود دارد. اما باید اول از همه موانع برطرف شود. البته باز هم عرض کنم اگر تمرکز بر ایجاد و توسعه زیرساخت‌ها باشد و مشکلاتی که پیش‌تر گفتم رفع شود نتایج خوبی خواهیم گرفت.
آنا؛ نمایشگاه‌هایی که برای معرفی دانشگاه‌ها در کشورهای جهان برگزار می‌شود در چه کشورهایی برگزار می‌شود؟
طالبی: این نمایشگاه‌ها همه ساله در کشورهای مختلف برگزار می‌شود. از جمله در دبی، ترکیه و آلمان و کشورهای مختلف هر ساله این نمایشگاه‌ها برگزار می‌شود. ما هم تجربه برگزاری این نمایشگاه‌ها را در تاجیکستان و ترکیه را داشتیم. بعد از برگزاری نمایشگاه‌ها نیز شاهد بودیم که آمار علاقمندان حضور در دانشگاه‌های کشور بیشتر شده است. اگر دانشگاه های ایران در این نمایشگاه‌ها حضور و معرفی درستی هم داشته باشند زمینه‌های جذب دانشجوی خارجی فراهم‌تر خواهد شد.
آنا؛ به نظر می‌آید بیشترین وجه تمایز دانشگاه‌های ایران نسبت به دانشگاه‌های کشورهای دیگر، هزینه‌های پایین شهریه و اقامت در ایران باشد؟
در بخش توسعه شعب دانشگاهی موفقیت چندانی نداشتیم ایجاد شعب در کشورهای دیگر نیازمند سرمایه‌گذاری بالایی استطالبی: بله، هزینه‌های تحصیلی دانشجویان خارجی در ایران، قابل مقایسه با کشورهای دیگر نیست. باید اضافه کنم که هزینه‌های اقامت یک دانشجوی خارجی نیز در ایران بسیار پایین است. در حال حاضر اگر یک دانشجوی بین‌المللی بخواهد در یک دانشگاه اروپایی تحصیل کند حداقل باید سالانه حدود بین 15 تا 30 هزار یورو هزینه کند در حالیکه این هزینه در ایران به 5000 یورو هم نمی‌رسد.
آنا؛ ارزیابی شما از توسعه شعب دانشگاه‌ها در کشورهای دیگر چیست؟
طالبی: در این بخش به نظرم موفقیتی نداشته‌ایم. علت آن هم این است که ایجاد شعب در کشورهای دیگر نیازمند سرمایه‌گذاری بالایی است. یک دانشگاه وقتی بخواهد در کشور دیگری شعبه ایجاد کند علاوه بر انتقال زیرساخت‌های نرم‌افزاری به کشور هدف، نیاز است تا سرمایه‌گذاری قابل توجه‌ای در آن کشور انجام دهد. دانشگاه‌هایی بودند که در کشور دیگری این سرمایه‌گذاری را انجام داده‌اند اما به نتیجه‌ای نرسیدند. به عنوان نمونه، دانشگاه شیراز که در امارات شروع به ایجاد شعبه کرده بود مجبور شد آن را جمع کند. دانشگاه پیام نور نیز در چند کشور شعب خود را بست. بنابراین نیاز به سرمایه‌گذاری اولیه باعث می‌شود تا دانشگاه‌ها یا در بحث توسعه شعب ورود نداشته باشند یا کمتر توفیق داشته باشند.
آنا؛ دانشگاه فنی و حرفه‌ای در زمینه جذب دانشجو و تعاملات دانشگاهی چه اقداماتی انجام داده است؟
طالبی: دانشگاه فنی و حرفه‌ای در چند سال اخیر 22 تفاهم‌نامه با کشورهای آلمان، فرانسه، رومانی و لبنان و کشورهای دیگر منعقد کرده است. بیش از 600 دانشجوی خارجی شهریه پرداز ارزی جذب این دانشگاه شده‌اند. موفق شدیم عضو کالج‌های دنیا شویم و در بخش استفاده از فرصت‌های بین‌المللی نیز در سه سال گذشته حدود 200 هزار یورو از گرنت بین‌المللی استفاده کردیم. قریب به 50 تا از اساتید دانشگاه برای طی دوره‌های آموزشی به آلمان و رومانی عزیمت کردند. در تلاش هستیم تا شعبه دانشگاهی در کشور مالی ایجاد کنیم؛ ساختمان آن تامین شده است و به زودی دانشکده مشترک فنی و حرفه‌ای در مالی شروع به کار خواهد کرد.
آنا؛ علت خاصی داشته است که کشور مالی را برای ایجاد شعبه دانشگاهی انتخاب کردید؟
طالبی: ظرفیت خوبی در کشورهای آفریقایی در زمینه جذب دانشجو وجود دارد. امتیاز مرکزیت مالی نسبت به کشورهای دیگر منطقه و هم مرز بودن آن با 5 کشور آفریقایی دیگر نیز در انتخاب موثر بوده است. کشور مالی می‌تواند در زمینه جذب دانشجو به عنوان هاب منطقه آفریقا عمل کند.
آنا؛ مفاد تفاهم‌نامه‌های دانشگاهی که با کشورهای مختلف بسته شده در چه حوزه‌ای است؟
طالبی: این تفاهم‌نامه‌ها بیشتر در زمینه تبادل اساتید و برگزاری دوره‌های بین‌المللی است. بخشی از دوره‌ها در دانشگاه‌های داخلی و بخشی از آن در دانشگاه‌های خارج از کشور برگزار می‌شود. همه اینها منجر به شناخته‌تر شدن دانشگاه‌های ایران و جذب دانشجوی خارجی موثر باشد.
انتهای پیام/
منبع: آنا
کلیدواژه: جذب دانشجو جذب دانشجوی خارجی دانشگاه فنی و حرفه ای دانشگاه زبان فارسی دانشجوی خارجی در ایران دانشگاه های ایران توسعه شعب دانشگاهی نمایشگاه ها دانشجوی غیرایرانی توسعه شعب دانشگاه جذب دانشجوی خارجی کلاس های دانشگاه کشورهای دیگر فنی و حرفه ای بین المللی کشورهای مختلف زبان فارسی تدریس به زبان برگزار می شود دانشگاه ها سرمایه گذاری جذب دانشجو دانشگاه فنی پذیرش و جذب زیرساخت ها ایجاد شعب خواهد شد حل شود
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۱۴۰۳۸۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
نخستین مدرسه فریلنسری ایران راه اندازی می‌شود
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه علم و فرهنگ، دکتر سهیل دادخواه سرپرست بنیاد توسعه کسب‌وکار دانشگاه علم و فرهنگ، گفت: مدرسه فریلنسری دانشگاه علم و فرهنگ با شعار «تجربه دنیایی متفاوت با توسعه اکوسیستم فریلنسری ایران» در راستای گسترش اشتغال جوانان در عصر دیجیتال با رویکرد آینده مشاغل، به دنبال ترویج فرهنگ فریلنسری، توانمندسازی فریلنسرها و توسعه اکوسیستم فریلنسری کشور است.
دادخواه افزود: این اقدام به دنبال توجه ویژه به نیازها و آینده کارآفرینی در کشور شکل‌گرفته است، تا امکانات آموزشی و پشتیبانی برای افرادی که به دنبال راهکارهای نوآورانه و خلاقانه در حوزه فریلنسری هستند، فراهم شود.
سرپرست بنیاد توسعه کسب‌وکار دانشگاه علم و فرهنگ درباره خدمات قابل‌ارائه این مدرسه به پلتفرم‌ها، فریلنسرها، مدرسین و کارفرمایان، گفت: خدمات به پلتفرم‌ها در قالب هدایت کارفرمایان به سمت پلتفرم‌ها، توسعه و ترویج فرهنگ فریلنسری، ترغیب کارفرمایان به واگذاری خدمات به فریلنسرها، ترغیب افراد به فریلنسرشدن، هدایت فریلنسرها به پلتفرم‌ها است. همچنین خدمات به فریلنسرها نیز شامل تعیین صلاحیت حرفه‌ای، کمک به دیده شده فریلنسرهای متخصص و توانمند و ارتقای مهارت‌های نرم‌افزاری و سخت‌افزاری فریلنسرها است.
وی افزود: از خدمات قابل‌ارائه به مدرسین نیز می‌توان به محورهایی چون کمک به دیده شده افراد توانمند، ارتقا سطح مهارت‌های نرم و سخت آنها، تعیین صلاحیت حرفه‌ای مربیان، فضای کار اشتراکی، استودیو تولید محتوا، تأمین زیرساخت‌های کلاس حضوری و غیرحضوری اشاره کرد.
دادخواه همچنین به خدمات ارائه شده به کارفرمایان اشاره کرد و گفت: آشنایی با فریلنسرها و نحوه کارکردن با آنها، دسترسی به متخصصین در حوزه‌های مختلف، امکان تبادل نظر و گفتگو در حوزه‌های مختلف نیز خدماتی است که به کارفرمایان ارائه می‌شود.
ایجاد اولین شبکه اجتماعی فریلنسری ایران
سرپرست بنیاد توسعه کسب‌وکار خاطرنشان کرد: از دیگر ظرفیتهای این مجموعه ایجاد اولین شبکه اجتماعی فریلنسری ایران است که همه افراد فعال در زیست‌بوم فریلنسری کشور می‌توانند در این بستر حضور فعال داشته باشند.
وی همچنین گفت: اولین رویداد تخصصی فریلنسری در کشور توسط دانشگاه علم و فرهنگ و با حمایت ستاد توسعه اقتصاد دیجیتال معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دیجیتال ریاست‌جمهوری ۸ خردادماه ۱۴۰۳ برگزار و جزئیات آن به‌زودی اعلام می‌شود.
گفتنی است، این اقدام می‌تواند گامی به‌سوی افزایش مهارت‌ها و فرصت‌های شغلی در حوزه‌های جدید و رشد اقتصاد دیجیتالی کشور باشد. برای کسب اطلاعات بیشتر به سایت https://freelancingschool.ir/ مراجعه کنید.
کد خبر 6095139
تداوم بارندگیها در کشور / دمای هوا در بعضی مناطق کاهش مییابد